quinta-feira, 15 de abril de 2010 | Autor:

Mestrão… uma charge sobre como funciona o ensino formal…

Abraços!

Marco Carvalho

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De fato, quando eu estava estudando francês em Paris o professor tentava explicar qual vocábulo aplicar na frase, de acordo com as regras. Mas eu sou intuitivo. Nunca estudei gramática nem verbos para conseguir falar bem e escrever ainda melhor, desde os tempos escolares. E qualquer criança aprende a falar sem conhecimento algum de gramática ou de regras. Ninguém para no meio de uma frase para se lembrar da regra e continuar a falar. Então, disse ao professor: “Ah! C’est une preposition du object indirect caché du sujet verbal en contraction adverbial rélatif.” O professor me olhou com cara de quem estava escutando grego. Pude concluir: “Pois é assim que as suas explicações me soam.” (Os outros alunos estão tentando entender até agora!) Duvido que César ou Cleópatra aprendessem línguas da forma atual, precisando estudar dez anos para tartamudear no outro idioma. Obviamente, o sistema de ensino de línguas sofreu um retrocesso desde o Império Romano. Terá sido para se ajustar à estrutura capitalista e segurar o aluno pagante por mais tempo? DeRose.

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Olá querido Mestre
Achei esta charge bem bonitinha:
http://marciacordoni.files.wordpress.com/2010/03/cartoon.jpg

Um beijo
Márcia Cordoni
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quinta-feira, 21 de janeiro de 2010 | Autor:

Várias escolas do Método DeRose de São Paulo vão efetuar doação de um kit com caderno, lápis, borracha, reguinha e, talvez, canetas tipo Bic. Vamos ajudar na melhoria da educação no nosso país. Todos sabemos que há crianças que não têm condições sequer de ir para a escola com um caderno novo. Mas, se você não sabia, muitas dessas crianças levam um caderninho apagado. Isto é, a matéria escrita a lápis é apagada para o caderno ser reaproveitado!

Cada kit custa apenas TRÊS REAIS. Cada instrutor, cada aluno e cada leitor do nosso blog pode doar quantos kits desejar. Para facilitar a logística, recomendo que procurem centralizar os donativos nas nossas escolas e federação. Imagine que apenas 100 alunos de uma escola contribuam com apenas um kit: já seriam cem kits! Agora multiplique isso pelo número de escolas da cidade de São Paulo. E ninguém vai querer doar apenas um kit escolar, afinal, três reais é muito pouco. Em 24 horas poderemos reunir cinco mil kits de material escolar para aquelas crianças que não têm a quem apelar.

O Projeto Bela Ação que está sendo orquestrado pelo Dr. Wagner Montenegro com a participação da Dona Lu Alckmin como madrinha e da egrégora DeRose como parceiro, tem por objetivo prover as crianças carentes da Associação da Favela de Vila Prudente com material escolar. A entrega será no dia 29 de janeiro, portanto, se você quiser ajudar precisa ser já!

Seria muito simpático se a sua unidade quisesse participar. Se for do estado de São Paulo, pode entrar neste projeto. Se for de outro estado, sugiro criar uma promoção separada, junto a algum órgão oficial como o Governo do Estado ou alguma entidade particular que tenha credibilidade como o Rotary Clube ou a Pastoral da Criança.

Se você é da cidade de São Paulo e deseja mais esclarecimentos, por favor, entre em contato com a Vivi, tel. 9976-0516, ainda hoje. Ritmo DeRose.

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  Alezinha

Vai o release do evento para ajudar na divulgação:

O Projeto Bela Ação é uma parceria do Dr Wagner Montenegro, através do Montenegro Cultural, com pessoas ou entidades realmente voltadas as necessidades sociais não supridas pelos orgãos públicos.

Através destas parcerias, o projeto Bela Ação arrecadará alimentos, material escolar, roupas, material de construção e tudo mais que as instituições filantrópicas tenham necessidade para auxiliar os menos favorecidos de todos os lugares de São Paulo.

A cada ação, a Instituição beneficiada contará com uma “madrinha”, uma pessoa idônea e também engajada que indicará para qual instituição as doações serão entregues.

O grande objetivo desde projeto é dar visibilidade aos que se empenham no trabalho junto ao terceiro setor,sejam pessoas físicas ou juridicas e, num momento futuro,agracia -los com o reconhecimento público.

Num primeiro evento, o Montenegro Cultural se associa ao Comendador De Rose e fará uma enorme doação de alimentos e material escolar a Associação da Favela da Vila Prudente, organização comandada pelo Sr Zezão e cuja indicação foi dada pela primeira madrinha do projeto, a Sra Lú Alckmin.

A entrega das doações acontecerá *******, localizada a ******** – ******* as ** horas do dia 29 de janeiro de 2010.

 Ric Poli – Unidade Centro Cívico
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Oi De,

Aqui em Curitiba também sempre agitamos campanhas beneficentes. Há vários anos todas as Unidades daqui participam, em parceria com o Instituto Pró-Cidadania de Curitiba, das campanhas mais tradicionais: agasalhos, brinquedos para o natal, etc..

Além disso cada Unidade atua na sua região, em campanhas menores. No último sábado ministrei um workshop que faz parte da programação do nosso Intensivo de Férias. Para aqueles que já eram nossos alunos a inscrição foi 1 kg de alimentos. A nossa arrecadação foi modesta, mas aconteceu! Na terça, o Instrutor Rogério Chimionato e eu fomos fazer a entrega, para o asilo São Vicente. Esse asilo abriga cerca de 140 senhoras. Foi comovente e ao mesmo tempo gratificante levar a doação e poder dedicar 30 minutos de carinho às moradoras do asilo.

Segue o registro dessa ação, no nosso blog:
http://yogacentrocivico.com/blog/?p=1826

http://yogacentrocivico.com/blog/?p=1889

Segue também o site do asilo, para aqueles que quiserem fazer uma doação, ou simplesmente levar calor humano: http://www.asilosaovicente.org.br/

Vamos nessa, juntos!

Beijão,

Ric Poli
Curitiba – PR

Laurinha Generoso

Oi Mestre! Saudades!
Em Belo Horizonte seguimos a sua sugestão. Entramos em contato com o Rotary e já começamos a arrecadação de material escolar. Estamos envolvendo também os familiares dos alunos e as empresas parceiras na região.
Obrigada por mais esta dica.
E vamos todos crescer juntos!
Um beijo grande com carinho,
Laura Generoso, BH/MG

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sexta-feira, 9 de outubro de 2009 | Autor:

Sugestão aos instrutores e Diretores:

Quando algum candidato visitar a sua escola, mas residir ou trabalhar próximo a outra unidade, recomende a escola do colega. Se o interessado mora longe, ainda que se matricule, acabará parando de frequentar as aulas. Contudo, se você o envia ao colega e o colega retribui enviando outro candidato a você, cada qual ficará com alunos fidelizados por muito mais tempo.

A prática de indicar colegas em outros bairros da mesma cidade, ou em outras cidades e mesmo em outros países fez com que hoje uma média de 20% dos alunos das unidades credenciadas sejam de clientes enviados por outros instrutores da rede. Vinte por cento não é pouco. Calcule que para cada cem alunos isso equivaleria a cerca de vinte inscrições. Temos vários casos de praticantes que se mudaram de cidade, de estado e de país várias vezes em função do trabalho e continuaram conosco. Outros, que viajam muito, praticam em dois ou três países regularmente. Se não fosse a estrutura de rede e a política de apoio recíproco, eles estariam praticando outra modalidade. Mas assim como você remete ao colega, o colega remete a você e todos ficam felizes, principalmente o aluno que com isso sente que está praticando em uma grande entidade internacional em que todos os instrutores seguem o mesmo Método e manifestam o mesmo carinho.

Isso é Poder Gregário! Graças a ele crescemos e prosperamos. Valorizemos a nossa União. Ela é um case de sucesso, único no mundo.

 

 

 

juliarodrigues

Realmente bom lembrarmos sempre disso.
Ao seguir esta recomendação, teremos a certeza que indicaremos o trabalho de profissionais tão bem preparados quanto os da nossa própria escola e ainda reforçaremos a imagem de profissionalismo e seriedade do Método.
Além disso o aluno que seria potencial evasão por questões logísticas de deslocamento e tempo poderá se tornar um membro bem participativo da egrégora da cidade. O que acaba sendo bom também para a escola que o indicou para um colega próximo.
Ganharemos todos com isso! Principalmente o aluno
Beijo Mestre!

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quarta-feira, 9 de setembro de 2009 | Autor:

Em algumas cidades aqui no Brasil, comemora-se em 15 de outubro o Dia do Professor, noutras, o Dia do Mestre. No final, quer dizer a mesma coisa, pois refere-se basicamente ao “Mestre-escola”, termo que já não se usa para designar o professor primário. Por extensão, professores de todos os graus e de todas as disciplinas são cumprimentados.

Assim, quero cumprimentar a todos os instrutores, professores e Mestres da Nossa Cultura. Você, que ensina o nosso código comportamental, está mudando o mundo e escrevendo a História. Você está salvando vidas. Está tornando as pessoas mais felizes, mais bonitas, mais prósperas, mais cultas, mais educadas. Você está melhorando o mundo!

Este dia é seu. Que seus alunos celebrem este dia como você merece.

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segunda-feira, 7 de setembro de 2009 | Autor:

Acabamos de voltar da inauguração da Unidade Granja Viana, da Bruna e  Marcus. Casa linda, montes de colegas incentivando a iniciativa, belas coreografias, música de uma banda muito boa. Ainda não está credenciada, mas é para logo, logo. Desejamos boa sorte ao querido casal de amigos.

Temos mais uma inauguração para o mês que vem, na Vila Madalena, da Denise e Vernon. No início do próximo ano contaremos com a inauguração da escola do Will. Nosso Método crescendo cada vez mais.

 

 

Raphael Cagnotto

Olá Mestre.

Comentei com minha equipe sobre como nossa profissão vem crescendo em uma época alarmada por notícias sobre crise, desaceleração da economia, empresas com prejuízo, etc.

É bom que os futuros colegas de profissão, seus familiares e amigos saibam que nosso trabalho gera o merecido reconhecimento social e econômico. Projeta sucesso em todos os sentidos, sempre sustentado pelos nossos ideais e pela ética do Nosso Método.

Inclusive influenciamos a sociedade através do cultivo da cidadania e do poder como um grande grupo.

Aqui em Curitiba, por exemplo, organizamos todas as escolas para participar da Campanha de Natal do IPCC (Instituto Pró-Cidadania de Curitiba).

Além das Unidades serem pontos de coleta, os alunos, sempre engajados, participam deixando caixas em suas empresas ou condomínios para doações de brinquedos que serão entregues às crianças menos favorecidas.

Acredito que conseguimos fazer isso, além de diversas outras ações nesse sentido, por sermos muitos e sérios.

Grande beijo.

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quinta-feira, 6 de agosto de 2009 | Autor:

Tabatha Fiorini Real

Oi Mestre

Recebi este email hoje achei bom compartilhar:

http://www.dominiopublico.gov.br

EDUCAÇÃO_Banco de Dados!

Uma bela biblioteca digital, desenvolvida em software livre, mas que está prestes a ser desativada por falta de acessos.

Imaginem um lugar onde você pode gratuitamente:

• Ver as grandes pinturas de Leonardo Da Vinci ;

• Escutar músicas em MP3 de alta qualidade;

• Ler obras de Machado de Assis ou a Divina Comédia;

• Ter acesso às melhores historinhas infantis e vídeos da TV ESCOLA

• e muito mais….

Esse lugar existe!

O Ministério da Educação disponibiliza tudo isso,basta acessar o site:

http://www.dominiopublico.gov.br

Só de literatura portuguesa são 732 obras!

Estamos em vias de perder tudo isso, pois vão desativar o projeto por desuso, já que o número de acesso é muito pequeno. Vamos tentar reverter esta situação, divulgando e incentivando amigos, parentes e conhecidos, a utilizarem essa fantástica ferramenta de disseminação da cultura e do gosto pela leitura.

Um forte abraço

Tabatha Real

 

Alessandro Martins

Oi, DeRose,

o Domínio Público existe mas não está em vias de ser extinto não… vai muito bem das pernocas. Independentemente disso, é muito legal ver esse site sendo divulgado aqui.

Recentemente o jornal O Globo, em sua versão online publicou esse hoax, sobre a desativação, também. Falei sobre isso em meu blog:

http://livroseafins.com/2008/06/04/globo-online-hoax-dominio-publico/

http://livroseafins.com/2008/06/04/site-dominio-publico-responde-a-o-globo/

Abraços do Alessandro!

 

Tamara Queiroz

Ah, algo muito bacana também está na internet!

O acervo da biblioteca britânica

A Biblioteca Britânica disponibilizou na internet um acervo gigante de livros, jornais e artigos.

Não é à toa que o prédio, no centro de Londres, ficou conhecido como a catedral do conhecimento. A Biblioteca é a segunda maior do planeta e só perde para a do Congresso americano. São nove andares num edifício do tamanho de quatro campos de futebol, três andares para cima e seis para baixo. No subterrâneo, protegido de radiação, de umidade e de vandalismo, está guardado o tesouro que ocupa nada menos que 630 km de prateleiras, o equivalente a distância entre Salvador e Maceió. Livros, mapas e jornais estão todos catalogados e organizados de uma maneira fácil de serem encontrados pelos bibliotecários que trabalham no acervo.

Com a disponibilização pela internet, qualquer pessoa pode ler, pesquisar e aprender com esse gigantesco acervo – são aproximadamente 150 milhões de fontes de informação – de casa, do escritório e de qualquer canto do planeta.

http://www.bl.uk

B-joletas carmin

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sábado, 18 de julho de 2009 | Autor:

Em 1975 estive em um congresso internacional fora do Brasil e um grupo da dinamarca apresentou um filme caseiro que documentava a construção de um retiro. Eram todos jovens, um bando de hippies, e trabalhavam a sério, carregando, construindo, pintando. Lembro-me de que naquela época fiquei com um misto de tristeza e desânimo, porque ter um grupo de jovens brasileiros trabalhando com disciplina para levar um projeto a cabo era impensável na década de 1970. 

No ano seguinte, a prefeitura de Santo Antônio do Pinhal, no caminho para Campos do Jordão, nos doou uma montanha. Lembrei-me do filme que havia assistido no ano anterior e tentei motivá-los para construirmos ali o nosso retiro. E concluí, consternado, que o nosso pessoal da época não tinha a disciplina nem o caráter necessário para construir coisa alguma.

Fiquei com essa frustração azedando a alma desde 1975/1976. Agora, assisti a uma gravação da instalação da Unidade Paes de Barros pela equipe de instrutores e alunos da Unidade Anália Franco, do Flávio Moreira e Patrícia Mezzomo. O que eu vi foi uma multidão de jovens, muito maior do que o grupo escandinavo, muitos mais bonitos, muito mais alegres e trabalhando muito mais. Isso lavou a minha alma.

Obrigado, galera. Que sirva de exemplo para todos os demais, em todos os países em que estamos com o Método DeRose.

Assista ao filme da instalação, enviado pela colega Marina Engler:

httpv://www.youtube.com/watch?v=fwgppqKWPlk

A beleza da Nossa Cultura é que os jovens ficam longe das drogas, do fumo e do álcool, aprendem uma profissão de carreira, rica em charme e glamour, e trabalham felizes. Uma observação de todos é a de que quando as pessoas entram para o Método DeRose ficam mais bonitas. O vídeo que você acaba de assistir ilustra tudo isso muito bem.

Compartilhe este post com os seus amigos. Vamos fazer todo o mundo conhecer o nosso trabalho e admirar nossos instrutores!

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