Falar ou escrever com erros é uma das maiores demonstrações de que o indivíduo em questão não recebeu uma boa educação.
Tenho acompanhado o fenômeno da evolução da nossa língua durante estas últimas décadas com perplexidade e apreensão. Muito em breve não estaremos mais falando português e sim algum dialeto esdrúxulo. Até quando poderemos declarar, com orgulho, que falamos uma língua vagamente aparentada com a de Camões, a melhor língua literária do mundo?
Para quem fala bem o português, uma palavra errada, uma dicção viciosa, uma concordância mal feita por parte do interlocutor são coisas que causam má impressão. Se quem fala é um instrutor, mais grave ainda, pois precisa expressar-se de forma compreensível por tratar-se de pessoa que vai à frente do público para instruí-lo!
Ademais, somos especializados em público de nível superior. Já imaginou o desconforto que causaria a um cliente culto ter que aprender algo de um profissional que não sabe nem falar corretamente a própria língua?
Eu mesmo já abandonei cursos de informática, de anatomia e de outras disciplinas porque era insuportável receber em minha mente os sucessivos insultos à cultura perpetrados pelos semi-analfabetos que pretendiam receber o meu dinheiro para ensinar-me alguma daquelas matérias.
Os erros que se seguem denotam origens humildes e são sinalizadores de pouca cultura, mesmo se quem os aplicar for portador de diploma universitário, como vem ocorrendo cada vez com maior frequência.
Não diga: |
Diga: |
Um desse, um daquele. |
Um desses, um daqueles. |
Um óculos, meu óculos. |
Uns óculos, meus óculos. |
Quer que eu faço? |
Quer que eu faça? |
Quer que eu vou? |
Quer que eu vá? |
Como é que você chama? |
Como é que você se chama? |
Que nem. |
Como. |
Eu vou vim. |
Eu virei, eu venho. |
Se você ver. |
Se você vir. |
Se você manter. |
Se você mantiver. |
Se você compor. |
Se você compuser. |
Antes de ontem. |
Anteontem. |
Duzentas gramas. |
Duzentos gramas. |
Dou aula de terças e quintas. |
Dou aulas às terças e quintas. |
Ele falou assim que não vai poder. |
Ele falou que não vai poder. |
Ele falou assim: “não vou poder”. |
|
Se caso ele não puder. |
Se ele não puder. |
Caso ele não possa. |
|
Provavelmente ele não possa. |
Provavelmente ele não vai poder. |
É provável que ele não possa. |
|
Por causa que… |
Porque… |
Estou meia cansada. |
Estou meio cansada. |
Já são uma hora. |
Já é uma hora. |
Já é meio dia e meio. |
Já é meio dia e meia. |
Faço assim, igual: quando sair eu aviso. |
Faço assim: quando sair eu aviso. |
Igual: sábado eu falei corretamente. |
Por exemplo: sábado eu falei… |
Igual ontem, igual eu. |
Como ontem, como eu. |
Subzídio. (Com som de z.) |
Subsídio. (Com som de s.) |
Môlho de chaves. (Só se puser as chaves de molho). |
Mólho de chaves (sem acento). |
Deitar de costa. |
Deitar de costas. |
Eu truce. |
Eu trouxe. |
Entre 4 a 6 dias. |
Entre 4 e 6 dias. |
Trabalho tanto como ele. |
Trabalho tanto quanto ele. |
Muitas das vezes. |
Muitas vezes. |
Oras bolas. |
Ora bolas. |
Fulano é píssico. |
(Alucinação idiomática). |
Os guarani. |
Os guaranis. |
O filme ganhou oito oscar. |
O filme ganhou oito oscars. |
Comprei uma Mercedes. (Só se você comprou uma mulher) |
Comprei um Mercedes. |
Metereológico. |
Meteorológico. |
Com nós. |
Conosco. |
Própio. |
Próprio. |
Poblema, pobrema. |
Problema. |
Adevogado. |
Advogado. |
Largatixa, largato, iorgute. |
Lagartixa, lagarto, iogurte. |
Foi uma situação onde… |
Foi uma situação na qual… (onde, só lugar físico.) |
Você acha que só quem fala assim não foi alfabetizado? Então, preste atenção quando seus amigos falarem. Vai identificar muitas destas gralhas no falar da maior parte deles. A partir daí, por autocrítica, considere a possibilidade de você, que é amigo daquelas pessoas, estar cometendo escorregadelas similares. E passe a prestar atenção à sua locução.
________________
P.S. – Aos colegas de Portugal, peço que corrijam os seus monitorados e equipes quanto aos erros mais comuns em suas cidades. O mesmo com relação aos demais países.