segunda-feira, 31 de agosto de 2009 | Autor:

Os instrutores de Curitiba estão se reunindo semanalmente para escrever livros em conjunto. Deram a esse grupo o nome de Academia Paranaense de Letras do Método DeRose. Será que vamos ter outras Academias de Letras nas outras cidades?
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quinta-feira, 2 de julho de 2009 | Autor:

Temos alguns alunos que praticam na Rede DeRose em vários países, pois em função do seu trabalho necessitam viajar regularmente. Há também o caso dos alunos que pagaram um plano e no meio precisam encetar uma viagem de passeio ou a negócios e contam com a conveniência de não ter que interromper seu programa de prática. Ao contrário, poderão até intensificá-lo, uma vez que se viajarem para várias cidades ou para diversos países durante a vigência do seu plano, poderão praticar até mais do que se ficassem na sua cidade.

Há um aluno suiço que quando está em Portugal pratica com o Luís Lopes, quando está na Argentina pratica com o Edgardo Caramella. Há uma aluno de New York que quando viaja para Paris pratica com a Sonia Saraiva, quando viaja para o Rio pratica com a Vanessa de Holanda (e os outros lugares para onde ele viaja já não me lembro), mas sempre elogiando o profissionalismo dos nossos instrutores e o padrão de qualidade internacional.

As escolas também saem ganhando, pois quando um aluno se muda ou é transferido para outro bairro, para outra cidade ou para outro país, normalmente teria que procurar uma escola de Yôga aleatoriamente. Mas sendo nós uma grande família, o tempo todo as escolas recebem alunos que praticavam noutra unidade e em função da mudança procuram uma escola da rede, cuja seriedade e profissionalismo já conhecem, a fim de prosseguir sua prática. Em média, 5 a 10 por cento dos alunos de uma escola já praticaram noutra unidade da Rede. Isso representa uma vantagem e tanto para nossos instrutores e Diretores.

Veja o caso da Alessandra Dorante. Paulista, de férias no Rio de Janeiro, antes de ser nossa aluna, recebeu um flyer nosso na praia. Pensou em praticar, mas estava de viagem marcada para a Argentina em função do seu trabalho. Uma vez em Buenos Aires, tornou-se aluna do Edgardo Caramella. Voltando à sua cidade, São Paulo, transferiu-se para a Unidade Jardins, onde acabou decidindo tornar-se instrutora. Daí, chegou a Diretora Técnica da recém-inaugurada Unidade Ibirapuera. Hoje, exerce sua profissão na unidade da Letícia Ziebell, na cidade do Porto, Portugal.

 

Alessandra Dorante

eeeeeeeeee ;) que honra ser citada no teu blog Dêzinho!! Recordo-me até hoje daquele dia! Eu estava na praia de Ipanema, perto do Posto 9 e recebi um flyer que (naquela época) mencionava SP-Jardins, SP-Moema, RJ-Copacabana e Buenos Aires… Apesar de só ter 4 escolas (o que hoje é muito pouco) foi o fato de sermos uma rede que me fez optar pelo nosso trabalho. Achei o máximo o fato de, em viagem, poder continuar praticando.
O que eu não sabia, e que vim a descobrir é que a nossa Rede é muuuuito mais do que simplesmente um lugar para praticar…
Temos amigos em todos os lugares!!!
E foi assim que me senti em Buenos Aires. Recém-chegada e em trabalho sem conhecer ninguém, foi na escola do Edgardo (hoje Maestro!) que encontrei amigos e companhia estando num país diferente!! Naquela época, alguns dos meus colegas de prática eram o Diego, o Luciano, a Yael que depois tornaram-se instrutores como eu também viria a me tornar!
Hoje, aqui no Porto, eu e a Lezinha adoramos receber as pessoas e a nossa casa vive sempre cheia. Acabamos de ter aqui o Jojó e a Vivi, o Thiago Duarte também está conosco e o Mauro Bex e a Carlinha Ferraz vêm passar aqui este fim-de-semana!!
É o puro sentimento gregário em ação!
Obrigada Dê por nos proporcionar essa gigantesca família!

Ale Filippini

Pois é, nunca deixei de praticar.
Da academia passei a praticar com a Camila e o Alê, na Unidade da Al. Campinas.
Mudei para Campinas (cidade) e passei a praticar na Unidade Flamboyant, com meu eterno querido Pedro.
De volta à Sampa, mais precisamente à Alphaville, passei a praticar aqui, com o amado Marcus, com quem estou fazendo a Complementação Pedagógica (A Nuria, queridíssima, também está praticando aqui).
Em breve (espero que seja bem breve mesmo), seremos colegas de profissão.

 

FernandoSalvio

Eu também já fiz um passeio pela Rede. :-D

Comecei praticando em 97, com uma instrutora em uma academia, cheguei na época a visitar a Unidade do Locatelli. Anos depois pratiquei novamente com outra instrutora, da Unidade Santana, em outra academia. Depois pratiquei alguns anos na Anália, onde fiz complementação e conheci muita gente. Hoje pratico na Al Campinas, com o Alê e meus amigos (inclusive o Pablo que fez complementação comigo).

Semana passada visitei a Unidade da minha outra amiga de complementação, a Lelo e na semana anterior fui visitar meus amigos da Unidade Vl Mariana. E estive a pouco tempo na Jaú, ao lado do Mestre.

Sábado, estarei na inauguração da Unidade Paes de Barros, onde estão meus amigos novamente.

Realmente a Rede é sem igual.

Um abraço a todos e especialmente ao Dê que é o responsável por tudo isso.

Fernando Salvio
São Paulo – SP – Brasil – RedeDeRose

Ale Filippini

O melhor ainda é que, com todas essas mudanças, a adaptação em outra escola sempre foi muito fácil e rápida.
Ontem mesmo estávamos falando sobre isso na unidade. Em tão pouco tempo as pessoas parecem amigas de infância. Sempre fui muito bem recebida em todas as escolas e por onde passei ganhei amigos que serão eternos.

Alê – Unidade Alphaville / SP

Kleber Lopes

Em 2008/2009 viajei bastante a trabalho e sempre que possível procurei uma unidade para praticar (e participei até de alguns sat chakras). Conheci a Unidade Histórica de Copacabana (tirei foto com o “cofrinho”, anexada) e tb conheci muitas outras escolas pelo Brasil. Fui muito bem atendido em todas, sem contar o alto astral e clima familiar que é marca da egrégora do SwáSthya Yôga. Com certeza é um diferencial do Método De ROSE e me fez querer mais e mais.

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Bjs,
Kleber Lopes
Unidade Jardins – São Paulo/SP

GIGI BEIRIGO

É MARAVILHOSO sermos um rede tão grande .
Eu sou comissária de bordo , sempre quis fazer a formação profissional mas com a minha profissão ficava bem difícil conciliar , foi quando descobri a Formação Profissional do nosso método.
Conciliar as aulas com minhas eternas viagens foi muito fácil , além de ter o enorme prazer em conhecer pessoas tão maravilhosas em todos cantinhos do Brasil e Argentina .
É tão gostosa a sensação de estar em algum evento nosso e encontrar pessoas de todo lugares, as quais, muitas delas eu conheço e receber um abraço carinhoso de saudades e feliz por mais um reencontro!
Que MUNDO MARAVILHOSO é a nossa rede !!!
Que magnífica a oportunidade de poder praticar em qualquer lugar do mundo e ser recebida sempre tão bem e com a sensação gostosa e a certeza de sermos uma grande família !
Gigi Beirigo
Unidade Vila Mariana – São Paulo -SP

Fernanda Neis
[email protected] | 201.6.65.225

Olha só que sincronicidade.
Hoje matriculamos uma menina que vai fazer aulas duas vezes por semana aqui na Jardins e uma vez por semana em Curitiba.
Só na nossa Escola isso seria possível :D Beijos da Fê

 

paulinho

Oi Mestrão, alguns anos atrás fizemos uma parceria com a Natura Cosméticos, no qual dois instrutores apresentavam o nosso Método, com coreografias e aulas em um evento deles que percorreu várias capitais do Brasil, eu era um desses instrutores. O senhor se lembra? Então, essa foi uma experiência única. Toda comissão do evento ficava abismada como poderia ter tantos amigos, pois em todas as capitais em que estive, foram 6 ao todo, os instrutores dessas capitais me pegavam no hotel para passear e nos divertir. E passava todo tempo livre nas escolas e ou na casa dos instrutores, muitas vezes dispensando o cansativo hotel. Essa viagem que foi provavelmente chatíssima para todos do evento, para mim foi excelente e maravilhosa. Ainda tive o privilégio de fazer curso em duas capitais diferentes com o senhor e ir a festas das Unidades. Foram dois meses viajando e passeando com amigos. Ainda ganhei para isso.
Um beijão,
Paulinho – London

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quarta-feira, 27 de maio de 2009 | Autor:

Centenas de Mestres, professores, instrutores e alunos de quinze estados do Brasil e mais cinco países reunir-se-ão nesta sexta, sábado e domingo para aprender mais, aprofundar-se, praticar juntos e confraternizar-se no Fest-Yôga de Floripa. Já há muito tempo que não há mais vagas, portanto este post é apenas para compartilhar a notícia. Mas, na sequência, virá o Festival Internacional de Yôga de São Paulo, cujas inscrições estão abertas. Não vá perder essa chance!

A única forma de se increver é através do Diretor da sua unidade credenciada. Inscrições diretamente do interessado não são aceitas. É preciso que o seu Diretor autorize a sua participação, uma vez que os participantes não podem ser pessoas que fumem, tomem álcool, comam carnes ou usem drogas. O evento não permite a participação de alunos de unidades não credenciadas, nem os de academias, clubes, condomínios ou empresas, porque esses não passaram por processo seletivo, nem se submeteram ao exame de admissão, nem aos testes mensais que são veementemente recomendados pela Uni-Yôga.  Mesmo os alunos de unidades credenciadas que ainda estejam no pré-Yôga terão que esperar o recebimento da sua insígnia de praticante de Yôga. Também não é permitida a inscrição de menores de 18 anos. Com toda essa seletividade, ainda assim as inscrições esgotam-se com meses de antecedência e sem praticamente divulgação alguma. Os organizadores só imprimem um folder com a programação e normas. Você viu isso aqui no blog que é um veículo poderosíssimo de divulgação, que atinge dois milhões de pessoas e nem uma linha foi usada para divulgar o evento. Mesmo assim ele teve tanta gente inscrita que precisou utilizar outros hoteis da região. Parabéns ao dono do evento, Prof. Joris Marengo, Presidente da Federação de Yôga do Estado de Santa Catarina. E parabéns a todos o que não perderam a oportunidade de participar.

Você sabia?

A maior parte dos alunos que decidiram tornar-se instrutores tomou essa decisão após participar de um Fest-Yôga.

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sexta-feira, 15 de maio de 2009 | Autor:

Certo dia, um comprador viu a placa na porta de uma loja: “Vendem-se cravos”. Como estava precisando de uns condimentos, entrou. Pediu ao proprietário:

– Quero duzentos gramas de cravos, por favor.

Ao que o lojista respondeu:

– Desculpe, cavalheiro. Não trabalhamos com esse produto.

Para não perder a viagem, o freguês tentou adquirir outra especiaria:

– Então, dê-me duzentos gramas de orégano.

O vendedor, sem perder a elegância, informou:

– Sinto muito, meu senhor. Não trabalhamos com temperos.

O consumidor, indignado, contrapôs:

– Mas o senhor colocou um luminoso lá fora dizendo que vende cravos!

E o dono da loja esclareceu:

– Exatamente. Vendemos cravos, os nobres instrumentos renascentistas, predecessores dos pianos. Acho que não é o que o senhor está procurando.

Essa história acontece todos os dias nas escolas credenciadas pela Uni-Yôga. Muitos candidatos lêem a palavra Yôga e pensam tratar-se de academia, ou de terapia, ou de alguma outra amenidade. No entanto, o que nós oferecemos é uma cultura, uma proposta de reeducação comportamental, um estilo de vida.

Por isso, em várias escolas nossas, em diversos países da Europa, os diretores optaram por não ostentar o rótulo Yôga em suas placas e letreiros. Estão utilizando somente Método DeRose e revelam-se bem satisfeitos. Ninguém entra equivocado procurando por cravos da Índia. Com isso, o trabalho de atendimento ao público passou a consumir-nos menos e não ocorre mais o constrangimento de esclarecer que não trabalhamos com aquilo que o interessado vem buscar.

 

soninha.paris
En France ça marche,
c’est incroyable comme le public qui vient nous chercher change, je l’ai adopté et c’est super.
Essayez, vouz allez pas regretter :)
shauc
Sonia

[Vou traduzir porque todos precisam saber disto: “Na França, está funcionando. É incrível como mudou o público que vem nos procurar. Eu o adotei (a marca Método De Rose) e é ótimo! Experimente. Você não vai se arrepender!”]

Se você tiver uma experiência semelhante, compartilhe com os demais aqui no blog.

quarta-feira, 4 de março de 2009 | Autor:

Obstáculos e dificuldades fazem parte da vida.
E a vida é a arte de superá-los.

DeRose

Meio século de instrutorado me ensinou a aceitar um defeito do ser humano como algo incurável: seu descontentamento.

Dei a volta ao mundo inúmeras vezes e conheci muita, mas muita gente mesmo. Travei contato íntimo com uma infinidade de fraternidades iniciáticas, entidades culturais, associações profissionais, academias desportivas, universidades, escolas, empresas, federações, fundações… Em todas elas, sem exceção, havia descontentamento.

Em todos os agrupamentos humanos, há uma força de coesão chamada egrégora. Pela lei de ação e reação, toda força tende a gerar uma força oponente. Por isso, nesses mesmos agrupamentos surgem constantemente pequenos desencontros. Estes passam a ganhar contornos dramáticos pela refração de uma ótica egocêntrica que só leva em conta a satisfação das expectativas de um indivíduo isolado que analisa os fatos de acordo com suas próprias conveniências.

Noutras palavras, se os fatos pudessem ser analisados sem a interferência deletéria dos egos, constatar-se-ia que nada há de errado com aqueles fatos, a não ser a instabilidade emocional de quem os vivencia. Instabilidade essa que é congênita em todos os seres humanos. Uma espécie de erro de projeto original, que ainda está em processo de evolução. Afinal, somos uma espécie extremamente jovem em comparação com as demais formas de vida no planeta. Estamos na infância da nossa evolução e, como tal, cometemos inapelavelmente as imaturidades naturais dessa fase.

Observe que raríssimas são as pessoas que estão satisfeitas com seus mundos. Em geral, todos têm reclamações do seu trabalho, dos seus subalternos e dos seus superiores; da sua remuneração e do reconhecimento pelo seu trabalho; reclamações dos seus pais, dos seus filhos, dos seus cônjuges, do seu condomínio, do governo do seu País, do seu Estado, da sua cidade, da polícia, da Justiça, do departamento de trânsito, dos impostos, dos vizinhos mal-educados, dos motoristas inábeis, dos pedestres indisciplinados… Quanta coisa para reclamar, não é?

Se formos por esse caminho, concluiremos que o mundo não é um lugar bom para se viver e seguiremos amargurados e amargurando os outros. Ou nos suicidaremos!

Já na antiguidade, os hindus observaram esse fenômeno da endêmica insatisfação humana e ensinaram como solucioná-la:

“Se o chão tem espinhos, não queira cobrir o solo com couro. Cubra os seus pés com calçados e caminhe sobre os espinhos sem se incomodar com eles.”

Ou seja, a solução não é reclamar das pessoas e das circunstâncias para tentar mudá-las e sim educar-se a si mesmo para adaptar-se. A atitude correta é parar de querer infantilmente que as coisas se modifiquem para satisfazer ao seu ego, mas sim modificar-se a si mesmo para ajustar-se à realidade. Isso é maturidade.

A outra atitude é neurótica, pois jamais você poderá modificar pessoas ou instituições para que se ajustem aos seus desejos. Não seja um desajustado.

Então, vamos parar com isso. Vamos aceitar as pessoas e as coisas como elas são. E vamos tratar de gostar delas. Você vai notar que elas passam a gostar muito mais de você e as situações que antes lhe pareciam inamovíveis, agora se modificam espontaneamente, sem que você tenha de cobrar isso delas. Experimente. Você vai gostar do resultado!

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sábado, 24 de janeiro de 2009 | Autor:

Algumas pessoas me perguntam como é que tenho tempo de escrever tantos livros, revisar os livros de vários colegas (alguns estou re-re-revisando há oito anos!), redigir seus prefácios, escrever tantas cartas pessoais enviadas por correio comum, tantos informativos a ponto de os instrutores receberem até dois, três, quatro por semana, preparar contratos e estatutos, participar das reuniões do Conselho, frequentar as reuniões do Rotary, as solenidades da Academia Brasileira de Arte, Cultura e História e outras entidades, entrar oito vezes por dia no blog, viajar tanto, dar cursos e ainda conseguir dormir de vez em quando.

Bem, escrever é uma cachaça. Eu acordo, coloco o grilhão no meu tornozelo e prendo na mesa de trabalho e fico aqui dezesseis horas por dia. Por isso escritor e escravo começam com o mesmo radical em português. Na verdade, “escrever é preciso, viver não é preciso.” [Responda sem consultar o Google: a quem esta sentença está parafraseando? Acho que ninguém vai responder mesmo, pois a outra pergunta como esta que eu fiz num post do dia 21 ficou sem resposta.]

Se você quer vencer em seja lá o que for, esporte, arte, literatura, magistério, Yôga, artes marciais, ballet, piano, o que quer que seja, a dedicação tem que ser nesse nível.

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segunda-feira, 19 de janeiro de 2009 | Autor:

A idolatria do diploma

Por Cláudio de Moura Castro,
para Ponto de Vista, Revista Veja, de 21 de junho de 2006.

Na época em que era aluno de Mário Henrique Simonsen na pós-graduação, seu nome já estava no catálogo de Harvard, como professor visitante de economia. Paradoxalmente, era também aluno do 2º. ano de graduação em uma faculdade de economia (sem nenhuma distinção). Por ser economista da Federação Nacional da Indústria, sem ter o diploma, o Conselho de Economia o obrigou a fazer o curso (não assistiu a uma só aula). Se adotasse o mesmo critério, a Academia de Ciências da Suécia não daria o Prêmio Nobel de Economia a Herbert Simon e Daniel Kahneman, ambos psicólogos.

O diploma não passa de um atestado de que o seu portador cursou o programa indicado e teria satisfeito requisitos formais. Não é bom nem mau. Depende do uso dado a ele.

Nos casos benignos, oferece informações úteis. O diploma e sua reputação informam a quem precisa saber. Pode atestar conhecimentos específicos (o diploma de encanador do Senai atesta que praticou na escola o que fará na minha casa). Em outros casos, é mais vago, por exemplo: administrador, filósofo etc.

Em certas profissões, faz sentido que a lei exija o diploma, pois protege consumidores indefesos. É o caso de profissões em que o erro tem conseqüências graves (saúde, acidentes). Ou nas quais quem contrata o serviço não está em condições de avaliar o profissional. Nesses casos estão médicos e pilotos, em quem temos de confiar sem dispor dos meios de checar seus conhecimentos. Mas quem contrata engenheiros mecânicos ou administradores sabe avaliar competências, portanto não precisa ser “protegido”, sobretudo, por conselhos interessados em restringir a oferta.

Nos casos mais malignos, assegura a reserva de mercado, impedindo o trabalho de quem sabe, mas não tem o diploma. Por exemplo: Chateaubriand e Roberto Marinho não poderiam ser jornalistas hoje. Em contraste, como a Constituição alemã garante a liberdade de expressão, lá não se pode exigir diploma para ser jornalista.

Pela nossa Constituição, é o MEC que cuida dos diplomas requeridos para ensinar nas universidades. Não obstante, os conselhos vêm tentando usurpar tal prerrogativa, ilegalmente impondo exigências de diplomas para a docência.

Se no mundo inteiro fossem recrutados os melhores professores de administração, pela interpretação capenga do conselho, nenhum deles poderia ensinar em nossas faculdades, pois não são formados em administração. Ou seja, os alunos estudam nos seus livros, mas eles estariam proibidos de ensinar.

O próprio MEC é pródigo em prestigiar diplomas e desvalorizar a experiência e a competência. Músicos como Villa-Lobos, Turíbio dos Santos e Jacques Klein não poderiam ensinar em universidades. E Portinari, que nem tinha o primário completo?

Na UFRJ, um aluno brilhante de física foi mandado para o MIT antes de completar sua graduação. Lá chegando, foi guindado diretamente ao doutorado. Com seu reluzente Ph.D., ele voltou ao Brasil. Mas sua candidatura a professor foi recusada pela UFRJ, pois ele não tinha o diploma de graduação. Luiz Laboriou foi um eminente botânico brasileiro, com Ph.D. pelo Instituto de Tecnologia da Califórnia (Caltech) e membro da Academia Brasileira de Ciências. Mas não pôde ensinar na USP, pois não tinha graduação.

[…]

Podemos e devemos fustigar os rábulas da nossa cartoriolândia. Se não protestarmos, quem o fará? Mas eles são apenas beneficiários. No fundo, a culpa é nossa, pois idolatramos os diplomas e deles somos as vítimas.