Querido Mestre te paso el link de la entrevista que me hicieron en la TV de Guatemala.
http://vimeo.com/23977733
Besito
PRIMERA ENTREVISTA
1. Cómo se consigue un mayor nivel de consciencia?
La educación, el estudio, los viajes, la cultura general son herramientas importantes. Además, hay técnicas que contribuyen a incrementar la oxigenación de la sangre y la circulación cerebral. Pero eso no es todo. Lo más relevante es la voluntad, la determinación de lograr un mayor nivel de consciencia. Todo junto concede resultados muy expresivos.
2. Al tener este mayor nivel, como individuos, en qué mejoramos?
Disfrutar de una lucidez más amplia nos permite tener consciencia de los procesos sociales, afectivos, profesionales y, con eso, contribuir para transformar el mundo, perfeccionando las relaciones humanas, reduciendo la incultura o la pobreza.
3. Las sociedades necesitan que sus integrantes tengan mayor consciencia?
Si por sociedades podemos comprender las sociedades culturales, deportivas, empresariales o la propia Sociedad como un todo, la respuesta es si. Todos estamos de acuerdo en que el ser humano necesita de mayor consciencia para todas sus actividades. Con mayor consciencia, quizás, los conflictos entre personas, entre naciones, entre etnias y entre religiones podrían reducirse o hasta eliminarse.
4. Cómo ayuda el Método DeRose a lograr este estado de más lucidez?
El Método no “ayuda”, porque no queremos que confundan, jamás, nuestra cultura con propuestas de auto-ayuda. Sin embargo, contribuye para lograr el estado de más lucidez por medio de la reeducación comportamental y de técnicas muy efectivas.
5. Cómo transmitir esta cultura de apertura y lucidez a los niños?
No trabajamos con niños. Trabajamos solamente con adultos jóvenes.
6. Qué significa estar integrados?
Incentivamos a nuestros alumnos a que sean más participativos, más integrados a la familia, a la sociedad y que cultiven la ciudadanía y la civilidad.
7. La cultura actual contribuye al desarrollo integral del individuo?
La cultura contemporánea limita y desestimula el desarrollo integral de las personas al valorizar una formación cada vez más unidireccionada. El paradigma del empleo, los estereotipos de la formación académica, la estructura empresarial con cargos sectorizados y funciones repetitivas, todo eso castra el desarrollo integral del individuo.
8. El capitalismo, como sistema filosófico, ha aumentado la falta de integración del individuo?
Al contrario. Dejando la teoría y observando la práctica, yo pude notar que el capitalismo proporciona más posibilidades de integración que las otras opciones. Nuestra contribución en ese campo fue la creación en la década de 1970 del concepto de administración participativa, que es un capitalismo atenuado y compartido. Después, en la década de 1980, propusimos un nuevo concepto superior a la democracia, que denominamos “democracia consensual”. Un día hablaremos de eso.
9. Logrando esta integración estamos mejor preparados para los cambios?
La integración en si podría hasta oponer resistencia a los cambios. El aumento de la lucidez producida por el estudio, los viajes, la cultura general etc., esto sí, podría contribuir para una flexibilidad intelectual y emocional que predisponga a aceptar mejor los cambios de la evolución social, científica, tecnológica y comportamental, que ocurren todo el tiempo en la vida.
10. Por qué la gente llega buscando el Método? Qué están careciendo en ese momento de aproximación y qué consiguen con su práctica?
En general, la gente llega porque escuchó buenos comentarios en la facultad, en la oficina o en el club deportivo. No están careciendo de nada. Y la práctica no pretende ofrecer ningún beneficio. Son personas de buen nivel cultural y educacional, linda gente, sana y feliz. No buscan nada. Practican simplemente porque les gusta el ambiente, las propuestas comportamentales, la “tribu” joven de cuerpos esculturados que no fuman, no toman alcool, ni usan drogas. A veces, son los padres que indican el Método DeRose a sus hijos de 20 o 30 años. Otras veces, son los alumnos que traen a sus amigos.
11. Qué es para usted la vida?
Una oportunidad para perfeccionarnos. El gran actor y director italiano Vittorio Gassman, dijo en una entrevista: “Deveriamos tener dos vidas. Una para ensayar y otra para vivir.” Concuerdo con él.
12. Qué consejo le daría a alguien que está buscando darle sentido a su existencia?
Ninguno. No trabajamos con eso. Está fuera de nuestra área de competencia.
SEGUNDA ENTREVISTA
1-¿Cómo surgió en su vida la idea de dedicarse a esto? (mini biografía, libros, etc)
La bases del Método DeRose nació conmigo. Cada persona nace con una programación genética, unos para correr, y se tornan maratonistas; otros para la danza, y se tornan un Billy Elliot; otros para la lucha, y se tornan un Bruce Lee. Yo noté cuando era chico que había nacido para esto. Ahora, ya pasaron más de 50 años de magisterio, nuestro trabajo está bien consolidado en centenas de escuelas independientes y autónomas en muchos países de Europa y Américas.
2-¿En qué se basa y a qué apunta el Método?
El Método DeRose consiste en técnicas y conceptos. Se trata de una reeducación comportamental aplicable al mundo real: a la facultad, al trabajo, al deporte, etc. El Método es una propuesta de calidad de vida, buenos modales, buenas relaciones humanas, buena cultura, buena alimentación y buena forma. Algunas de nuestras herramientas son las técnicas respiratorias, las técnicas orgánicas, las de concentración y otras. Todo eso en última instancia en busca de la expansión de la conciencia y el autoconocimiento.
3-¿En qué lugares de Argentina y en qué otros países se lo puede practicar?
El Método DeRose cuenta con escuelas en Francia (que fue el primer país a utilizar esa marca), Inglaterra, Escocia, Italia, España, Portugal, Luxemburgo, Estados Unidos, Chile, Brasil, Argentina y otros. En Argentina estamos hace más de 20 años y tenemos muchas escuelas en Buenos Aires y algunas en Córdoba y Mendoza.
4-¿Qué implica el concepto ‘life style coaching’?
La consultoría prestada por nuestros instructores es práctica. En la clase enseñamos las técnicas. En la convivencia con los otros alumnos son transmitidos los conceptos. Y estos son mucho más importantes, constituye la esencia de nuestro trabajo, ya que las técnicas perfeccionan al individuo, pero con los conceptos podremos cambiar el mundo.
5-¿Cuáles son las ventajas que otorga su práctica sistemática?
No tenemos el foco en ventajas ni en beneficios de ningún tipo.
6- ¿Qué diferencia se plantea con respecto a otros enfoques del yoga, por ejemplo?
El Método no es eso.
7-¿Es apto para cualquier persona (edad, estado de salud, etc)?
El Método fue elaborado para adultos jóvenes (de 18 a 48 años, más o menos), sanos, felices, dinámicos, realizadores, de escolaridad universitaria. Es más direccionado a los hombres. Sin embargo, tenemos muchas mujeres y algunos señores mayores. Pero 90% de nuestros alumnos están entre 18 y 30 años. Como no se trata de terapia, solo aceptamos personas con perfecta salud.
8-¿Cómo se manejan los prejuicios de quienes piensan que el bienestar de los seres humanos es un ‘tema menor’ en la vida alienada que llevamos?
Nos dirigimos solamente a los que consideran importantes nuestros valores culturales y sociales. Como nuestro trabajo es personalizado e intimista, no precisamos ni dependemos de “convencer” a nadie. Hay mucha, pero mucha, gente que comparte los mismos valores e ideales que profesamos. En general, cuanto más cultura tiene el individuo, mejor comprende nuestra propuesta.
Oi Mestrão,
aproveito para compartilhar um trecho em vídeo de uma entrevista gravada em 1988 por Bill Moyers, no programa de TV World of Ideas, onde Isaac Asimov prevê o impacto da internet em nossa educação.
Um abraço grande e até o Costão, ou antes! 🙂
Júlio Simões
Unidade Centro Cívico
Curitiba – PR – BRA
O maior presente que os meus amigos me proporcionaram foi a agilidade. Preciso lhe confessar que sofro muito com a falta de agilidade de alguns companheiros. Se eu não tivesse agilidade na criação, elaboração e conclusão dos meus projetos, não estaria onde estou hoje. Quem demora para se mover é atropelado por quem vem atrás. O brasileiro tem o ditado “sai da frente que atrás vem gente”. E o vídeo A questão dos paradigmas afirma: “quem diz que é impossível deve sair da frente de quem faz.” O conceito é semelhante.
Nestes últimos dias eu senti que muitos dos que nos acompanham aqui no blog são mesmo leões da Nossa Cultura e que estão dispostos a rugir junto comigo no TIMING CERTO. Senti uma felicidade imensa quando todos se agilizaram sem que eu tivesse que empurrar.
Quando tive a graça de testemunhar a agilidade com que as pessoas sugeriram, começaram e concluíram a transcrição da entrevista, e ainda puseram em prática, por conta própria, várias formas de uso da gravação, fui contemplado com a maior das demonstrações de afeto e de apoio, com a maior das proclamações de que estou sendo compreendido e de que meu discurso não foi em vão.
Gostaria muito que isso se tornasse uma constante e uma característica nossa. Gostaria imensamente de poder incluir nas características do Método: uma agilidade destemida, um ritmo de realização alucinante, uma explosão de capacidade criativa e realizadora medida em apenas um átimo entre o surgimento de uma ideia e a conclusão do projeto final e acabado.
Certa vez, Milton Aizemberg, então, marido da Rosângela de Castro, acompanhando-me no meu dia rotineiro em São Paulo me disse: “DeRose, o seu ritmo me deixa zonzo.”
Eu gostaria que você conseguisse me acompanhar, afinal, já sou quase bisavô. Se você não consegue acompanhar um bisavô, meus pêsames, você não é deste século. Não será um vencedor.
E ao que me acompanha no Ritmo DeRose, meus cumprimentos mais efusivos. Sei que posso confiar em você. Vamos rugir juntos e mudar o mundo!
Um do meus sonhos é que todos os nossos novos candidatos tenham sido trazidos pelos que já são alunos e dessa forma preservarmos um ambiente cada vez mais seleto. Para isso, preciso contar com a sua colaboração. Traga pelo menos um aluno para praticar o Método na sua escola. Não mencione a palavra mágica. Se o seu amigo não souber o que é o Método DeRose dê-lhe um exemplar do pocket book O que é o Método DeRose ou peça-lhe para assistir o DVD com a Entrevista. Assim, ele vai saber do que se trata antes de visitar fisicamente uma das nossas escolas.
Mas é importante que você traga mais uma pessoa, pois queremos dobrar o número de alunos de cada unidade. Invista no seu melhor amigo, dando-lhe um mês de presente. Ele vai ficar feliz e você jamais será esquecido, pois esse mês poderá mudar a vida dele para sempre.
danieltonet
Oi, Mestre!
Acabei de assistir à sua entrevista para o Raio X da TV Estadão. Ficou incrível! Fica fácil perceber o motivo pelo qual tantas pessoas no mundo inteiro admiram você e sua obra.
Este é o link para quem preferir assistir direto no site do Estadão:
http://tv.estadao.com.br/videos,raio-x-mestre-derose,112528,256,0.htm
Grande abraço,
Daniel Tonet
Unidade Bueno – Goiânia / GO
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Lembre-se de deixar um comentário no site do Estadão e também de agradecer ao Felipe Machado pela realização da entrevista.
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Mario Vendas
Que entrevista fabulosa De
Parabéns e obrigado pelos ensinamentos sempre presentes 🙂
Imagino o impacto e a simpatia que geraria se esta entrevista estivesse permanentemente na página de abertura de cada um dos nossos blogs e sites…
Beijos com imenso orgulho do,
Mário Vendas
Instr. Método DeRose
Porto | Portugal
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Devemos isso ao Felipe Machado. Aproveito para agradecer a ele publicamente: Obrigado, Felipe! Você foi genial.
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Francisco von Hartenthal
A quem interessar-se, segue o link para o site do artista Maurício Takiguthi, citado na entrevista como o pintor mais admirado por DeRose. Abraços!
Martin Pereira
Mestre, te quería dejar el link actualizado del video de la entrevista en Portugal, con los subtítulos en español. EL anterior ya no está online.
Un abrazo enorme!
Martín
Sede Palermo – Buenos Aires